該系統(tǒng)具有以下特點(diǎn)：

　　1.虛實(shí)結(jié)合教學(xué)：利用3D VR仿真系統(tǒng)構(gòu)造可感受的場(chǎng)景，讓學(xué)生在教學(xué)資源匱乏時(shí)也能模擬感受真實(shí)操作環(huán)境。

　　2.互動(dòng)教學(xué)監(jiān)控：教學(xué)管理系統(tǒng)可以實(shí)時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)操作情況，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題。

　　3.虛擬仿真實(shí)驗(yàn)：學(xué)生可以模擬進(jìn)行硬件和軟件的相關(guān)操作，系統(tǒng)對(duì)學(xué)生操作的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行考核測(cè)評(píng)。

　　4.教學(xué)資源優(yōu)化整合：集實(shí)驗(yàn)演示、互動(dòng)學(xué)習(xí)、綜合評(píng)測(cè)于一體，提高教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

　　5.降低教學(xué)成本：減少了耗材的使用與損耗，降低了實(shí)驗(yàn)儀器損壞的機(jī)會(huì)，同時(shí)節(jié)省了教師的時(shí)間和精力。

　　6.增強(qiáng)教學(xué)趣味性：通過(guò)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)。

　　適用于高校專(zhuān)業(yè)教育，尤其是藥物分析和中藥制劑分析等課程，對(duì)于實(shí)操機(jī)會(huì)較少的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這種系統(tǒng)可以極大地提升他們的實(shí)操能力和就業(yè)率。此外，系統(tǒng)的研發(fā)和應(yīng)用也得到了一些高校的認(rèn)可，例如中南民族大學(xué)藥學(xué)院和福州大學(xué)等，已經(jīng)建立了合作關(guān)系，并取得了顯著的教學(xué)成效。

　　總的來(lái)說(shuō)，液相色譜互動(dòng)教學(xué)實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)通過(guò)提供一種新型的教學(xué)模式，有效地解決了傳統(tǒng)教學(xué)中實(shí)操機(jī)會(huì)不足的問(wèn)題，加強(qiáng)了學(xué)生的實(shí)踐操作能力，提高了教學(xué)效果，是一種值得推廣的教學(xué)工具。